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兒童發展聯合評估中心衛教知識區
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自閉症兒童語言治療衛教單
自閉症兒童語言訓練原則:
 
1.   須作眼神接觸的訓練:
誇張表情,高興,驚訝的語調來吸引他。
誇張的姿勢: 作他愛的動作,譬如拍手、學孩子的動作來吸引小孩的注意。
製造視覺刺激的效果: 敲鐵器聲、手電筒、有聲的玩具、臉對臉並確定他有在看。
 
2.   加強模仿:加強模仿是引導自閉兒學習的第一步,對不會說話的自閉兒,最重要是加強模仿,模仿的效果,主要是因模仿可加強學習。
訓練模仿順序:
先列舉幾個動作反覆練習,譬如摸鼻子、摸耳朵、伸舌頭、手拍大腿,作拍手動作。
等孩子習慣模仿了,加強練習。
再加入玩聲音,預備學習語言。
其中善用行為增強物來加強學習。
3.   製造機會讓孩子與人互動。
4.   多讓兒童重複聽有對話式的故事CD,以訓練孩童在對話時的輪替行為。
5.   單純一種語言有利於聽覺的記憶,故盡量以國語或是孩童的母語作為其單一語言。
6.   在日常生活中,可利用作家事、購物等,對兒童提出動作或口語的要求。另外,執行口語的指令、差遣學習訓練,以增加聽覺理解的訓練。
 
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